کارگاههای آموزش تخصصی روانشناسی برای معلمان و والدین | کلینیک روانشناسی انتخاب مؤثر شرق تهران
در کلینیک انتخاب مؤثر، کارگاههای آموزش تخصصی روانشناسی برای معلمان و والدین بهصورت حضوری/آنلاین برگزار میشود؛
با تمرکز بر مدیریت رفتار کلاس، یادگیری اجتماعی–هیجانی (SEL)، شناسایی و حمایت از ADHD/اختلالات یادگیری،
پیشگیری از قلدری، بهداشت روان مدرسه و ارتباط مؤثر خانه–مدرسه. محتوا عملی، سنجشپذیر و متناسب با فرهنگ مدرسه/خانواده طراحی میشود.
این کارگاهها برای چه کسانی مناسب است؟
- معلمان دوره پیشدبستان تا متوسطه؛ مشاوران و مربیان مدارس
- والدین دانشآموزان با چالشهای رفتاری/تحصیلی یا نیازهای ویژه
- مدیران/هماهنگکنندگان SEL یا رفاه دانشآموزی
فرآیند ثبتنام و آغاز همکاری
- رزرو نوبت:
از طریق فرم رزرو آنلاین تاریخ کارگاه/جلسه هماهنگی را انتخاب کنید. - پرسشنامه الکترونیکی:
تکمیل پرسشنامه مخصوص معلمین
(پایه تحصیلی، چالشها، اهداف، تعداد شرکتکنندگان) را تکمیل کنید. - جلسه ارزیابی با دکتر فاطمه رجبیفرد:
مرور نیازها، انتخاب سرفصلها، تعیین سنجههای موفقیت و زمانبندی اجرا/پیگیری.
سرفصلهای پیشنهادی (قابل شخصیسازی)
- مدیریت رفتار کلاس (PBIS/ABC): قواعد شفاف، تقویت مثبت، پیامد منطقی، پیشگیری از تنش
- SEL و سلامت روان مدرسه: خودآگاهی، همدلی، تنظیم هیجان، حل مسئله و فرهنگ کلاس امن
- ADHD و اختلالات یادگیری (LD): نشانهشناسی، تطبیق آموزشی، راهبردهای توجه/حافظه کاری
- پیشگیری و مداخله قلدری: پروتکل گزارش امن، نقش شاهدان، مداخلات مدرسهمحور
- ارتباط خانه–مدرسه: بازخورد سازنده، قرارداد خانه، گفتگو با والدین دشوار
- بهداشت خواب/دیجیتال: مدیریت صفحه، روتین خواب، تعادل تکلیف–تفریح
- کلاس فراگیر: تفاوتهای فردی، تنظیمات حمایتی، ارزیابیهای جایگزین
- کمکهای اولیه سلامت روان (MHFA): شناسایی زودهنگام علائم و ارجاع بهموقع
نحوه برگزاری و ارزیابی اثربخشی
- فرمتها: سخنرانی تعاملی ۹۰ دقیقهای، کارگاه ۳ ساعته یا دوره ۴–۶ جلسهای
- ابزارها: اسلاید، برگهکار، سناریو نقشآفرینی، چکلیست کلاس/خانه
- پایش: پیشآزمون/پسآزمون کوتاه، مشاهده هدفمند، گزارش اجرای راهکارها
- پیگیری: جلسه فالوآپ ۳–۴ هفته بعد برای بازبینی موانع و بهبود طرح
نتایج مورد انتظار
- کاهش رفتارهای مختلکننده و افزایش مشارکت دانشآموزان
- تقویت مهارتهای تنظیم هیجان و فرهنگ احترام در کلاس/خانه
- ارتباط شفافتر خانه–مدرسه و هماهنگی مداخلات
برای برگزاری کارگاه تخصصی روانشناسی در مدرسه یا ثبتنام والدین در شرق تهران
اینجا کلیک کنید.
سایر خدمات کودک و نوجوان:
این صفحه.
منابع علمی مرتبط
نظرات شرکتکنندگان درباره کارگاههای انتخاب مؤثر
- معلم پایه چهارم: «بعد از کارگاه مدیریت رفتار کلاس (PBIS/ABC)، با قوانین شفاف و تقویت مثبت، اختلالات کلاسی حدوداً ۳۰٪ کمتر شد.»
- مادر آریا (پایه ششم): «جلسه ارتباط خانه–مدرسه عالی بود؛ قرارداد خانه و بازخورد سازنده تنشهای شبِ تکالیف رو کم کرد.»
- مشاور مدرسه: «پکیج SEL و پروتکل ضدقلدری کاربردی و قابلاجرا بود. جلسه پیگیری ۳ هفته بعد موانع واقعی مدرسه را حل کرد.»
- پدر نیکا (ADHD): «سرفصل ADHD/LD باعث شد تکالیف متناسبسازی و تمرکز نیکا بهتر بشه. مدرسه همکاری خیلی خوبی داشت.»
- مدیر آموزشگاه: «پیش/پسآزمون کوتاه و چکلیستهای مشاهده، ارزیابی اثربخشی کارگاهها را برای تیمم ملموس کرد.»
- معلم پایه چهارم: «چکلیست PBIS و تمرینهای نقشآفرینی باعث شد رفتارهای مختلکننده کلاس ۳۵٪ کمتر شود.»
- مادر نیما: «بعد از کارگاه والدین، قرارداد خانه و گفتوگوی بدون تنش را اجرا کردیم؛ صبحها آمادهسازی مدرسه خیلی روانتر شده.»
- مشاور مدرسه: «بسته SEL و پروتکل ضدقلدری دقیق و قابل اجرا بود. جلسه پیگیری، موانع واقعی مدرسه را حل کرد.»